Source: Computational Materials Science, Volume 267
记者：5年过渡期，我们牢牢守住了不发生规模性返贫致贫的底线，请问这得益于哪些有力措施？
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入园前，我们就教过她数数、背古诗。相对于数数，她更喜欢背古诗，虽然整首诗能背下来，但总是记不住诗名和作者，有时候还会背混了，不过这都不重要，她能记住就好。
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