09版 - 营造公平有序就业环境(专题深思)

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从另一个角度来看,制定实施基本公共服务均等化规划和政策,加快实现常住人口同等享有基本公共服务,有序推进县域范围内城乡基本公共服务均衡发展,逐步缩小区域基本公共服务资源差距。以享有机会公平、效果大致相当为导向,建立基本公共服务均等化评价标准体系,分领域细化评价标准,探索开展均等化实现程度评价。聚焦幼有所育、学有所教、劳有所得、病有所医、老有所养、住有所居、弱有所扶等领域,完善基本公共服务范围和内容,适时纳入群众急需的服务项目,动态调整国家标准,加强区域间标准统筹。推动更多公共服务向基层下沉、向农村覆盖、向边远地区和生活困难群众倾斜。加强县域基本公共服务供给统筹,完善投入保障长效机制。

结合最新的市场动态,刘善槐:我们要建立跨区域、多部门的统筹协调机制。工作调动会产生各种实际的影响,比如交通成本、职业发展、待遇衔接等问题。要建立统一的待遇保障体系,让老师调到哪里,待遇都能兼容、都能衔接。不能因为调动,让老师的收入下降、发展受阻。同时,跨区域调配涉及两个地区之间的统筹协调,不光是教育部门的事,还需要财政、人社、编制等部门协同推进。

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